課程資訊
課程名稱
語言學概論甲下
Introduction to Linguistics (a) (2) 
開課學期
112-2 
授課對象
中國文學系  
授課教師
張麗麗 
課號
CHIN1008 
課程識別碼
101 212A2 
班次
02 
學分
2.0 
全/半年
全年 
必/選修
必帶 
上課時間
星期三3,4(10:20~12:10) 
上課地點
普404 
備註
限本系所學生(含輔系、雙修生) 且 限學號單號
總人數上限:50人 
 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

這門課將介紹語言各方面特性,以期充實學生語言方面的知識,並提升其語言覺察力。課堂上討論主題包括:語言本質、語義與語用、構詞、語音、社會中的語言、句法、音韻等等,以Fromkin, Rodman & Hyams 所著An Introduction to Language(第十版精簡版)為主要教材,並隨堂發放講義,學生亦可於上課前自行到NTU Cool網頁下載。
上下學期進度安排如下:
上學期:1語言概說、4語言的意義(期中考)、2構詞、5語音學(期末考)
下學期:6音韻學、3句法學上半(期中考)、3句法學下半、7社會中的語言(期末考)
為求充分理解授課內容,課堂安排有小考、期中考、期末考,均為紙筆測驗。每章均有習題,習題解答列於NTU COOL,同學可自行參考。 

課程目標
1. 幫助學生掌握語言特性與基本規律
2. 充實學生語言學相關知識
3. 訓練學生分析日常語言
4. 培養學生語言覺察力 
課程要求
1. 準時上課、不無故缺席。
2. 課前充分準備,課堂上積極參與討論。 
預期每週課後學習時數
課前3小時,課後1小時 
Office Hours
每週三 12:10~13:00 
指定閱讀
Fromkin et al. 2014. An introduction to language. 10 edition. Concise. Wadsworth: Cengage Learning. 
參考書目
1. 謝國平,2011,《語言學概論》第三版,台北:三民書局。
2. 邵敬敏,2007,《現代漢語通論》第二版,上海:上海教育出版社。
3. 謝富惠、黃惠如、洪媽益翻譯,黃宣範審閱,2011,《語言學新引》第九版,台北:文鶴書局。 
評量方式
(僅供參考)
 
No.
項目
百分比
說明
1. 
小考 
20% 
小考4次,取最佳3次成績計分 
2. 
期中考 
40% 
考試範圍:第六章、第三章前半 
3. 
期末考 
40% 
考試範圍:第三章後半、第七章 
 
針對學生困難提供學生調整方式
 
上課形式
以錄音輔助, 提供學生彈性出席課程方式
作業繳交方式
考試形式
其他
由師生雙方議定
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
2/21   第六章:音韻學(phonology) ,課前閱讀:225 -235頁 
第2週
2/28  和平紀念日放假 
第3週
3/06  第六章:音韻學 ,課前閱讀:235-241頁
小考1:漢語拼音 
第4週
3/13  第六章:音韻學 ,課前閱讀:241-251頁 
第5週
3/20  第六章:音韻學 ,課前閱讀:251-264頁
小考2:漢語IPA 
第6週
3/27  第三章:句法學(syntax),課前閱讀:課本77-85頁 
第7週
4/03  第三章:句法學 ,課前閱讀:講義─漢語詞類 
第8週
4/10  第六章和第三章前半習題討論
小考3:漢語詞類判定 
第9週
4/17  期中考 (範圍:第六章、第三章前半) 
第10週
4/24  第三章:句法學 ,課前閱讀:講義─漢語句子結構 
第11週
5/01  第三章:句法學 ,課前閱讀:講義─漢語句子結構 
第12週
5/08  第七章:社會中的語言(language in society),課前閱讀:279-287頁
小考4:漢語句子結構判定 
第13週
5/15  第七章:社會中的語言,課前閱讀:287-301頁 
第14週
5/22  第七章:社會中的語言 ,課前閱讀:301-311頁 
第15週
5/29  第七章:社會中的語言 ,課前閱讀:312-326頁
第三章後半和第七章習題討論 
第16週
6/05  期末考 (範圍:第三章後半、第七章)